在增城區實驗小學，一場名為“故事爸媽進課堂”的特色活動正悄然改變著校園的學習氛圍。這項活動鼓勵家長走進課堂，與孩子們分享故事，不僅豐富了學生的課余生活，還促進了家校合作的深度融合。

活動通常在每周的固定時段舉行，由自愿報名的“故事爸媽”攜帶精心挑選的繪本或童話故事，進入班級為學生們朗讀。這些故事內容多樣，涵蓋傳統文化、道德教育、科學探索等主題，旨在激發孩子們的閱讀興趣和想象力。例如，一位家長分享了《三只小豬》的經典故事，通過生動的講述和互動提問，引導孩子們思考團隊合作的重要性；另一位家長則帶來了《地球的秘密》，結合圖片和簡單實驗，讓科學知識變得趣味橫生。

學生們對“故事爸媽進課堂”活動反響熱烈。許多孩子表示，他們很喜歡聽不同家長講故事，因為每個“故事爸媽”都有獨特的風格，讓課堂變得新鮮有趣。老師們也觀察到，活動后學生的語言表達能力和專注力有所提升，同時家長參與教育的過程也拉近了家庭與學校之間的距離。

增城區實驗小學相關負責人介紹，這項活動是學校“家校共育”理念的重要組成部分。通過邀請家長成為課堂的臨時“教師”，不僅讓家長更了解孩子的學習環境，還傳遞了閱讀的快樂，營造了全民閱讀的校園文化。未來，學校計劃擴大活動范圍，引入更多主題故事，并鼓勵家長與學生共同創作故事，進一步深化教育效果。

“故事爸媽進課堂”不僅是一次簡單的故事分享，更是增城區實驗小學創新教育方式、加強家校聯系的生動實踐。它為孩子們打開了一扇窗，讓知識在溫馨的互動中流淌，成為成長路上珍貴的記憶。